奥古斯丁卢梭 敢于直面缺点的思想巨人

奥古斯丁卢梭都是思想上的巨人，为我们留下了精神财富，对比奥古斯丁和卢梭两个人最大的共同点就是那本《忏悔录》。两个人的忏悔录都是以自传的形式出现，并且真实深刻的反思自己，作为当时的文学大家敢于如此的对人们揭露自己阴暗羞耻的一面是难能可贵的，就算思想开放的今天也很少有人能够真正全面深刻的反思自己忏悔自己。

奥古斯丁画像

奥古斯丁是古罗马帝国时期的重要人物，是天主教内的思想家，对宗教改革产生巨大影响。奥古斯丁的忏悔录以自传形式做祷告，渴求主的怜悯，在自我的忏悔中改过自新获得重生。在忏悔中的剖析真实的自己。

卢梭的《忏悔录》同样是伟大的，他在书中从不避讳自己最卑劣的行径，比如抛弃自己的五个孩子，对于那个陪伴了自己后半生而自己却并不爱的妻子黛莱斯瓦瑟，以及自己以前混乱私生活的检讨。总之，卢梭通过自我检讨的方式也在向世人辩白自己，避免敌对阵营的恶意诋毁。

奥古斯丁卢梭在《忏悔录》中还原了一个真实的自己，而真实正是大众所缺失的一块，因为虚荣，因为所谓的面子。但是这两位先贤做到了，勇敢地解剖真正的自己，在世人真的看到了两人在日常生活中的卑劣甚至羞耻的部分时，更多的是为奥古斯丁卢梭的勇气感到敬佩，而这二位先贤正是在自我反省上树立榜样。

卢梭作品

卢梭是法国著名的的思想家和政治家，是法国时期主要的代表人物，其政治理论为后来的以及美国大革命提供了思想上的指导。卢梭的思想主要体现在卢梭作品当中，卢梭作品很多，主要有：《论政治经济学》、《论人与人之间不平等的起因和基础》、《新爱洛依丝》、《社会契约论》、《爱弥儿》和《忏悔录》等。

《忏悔录》封面

在卢梭的诸多作品中，其中《社会契约论》是在政治上给人们更多的思想启示。在这本书中，卢梭形象的将人与社会的关系比作一个契约，在人人生下来就渴望自由的情况下，仍接受政府的统治，这就是契约产生了作用。卢梭还提出人是平等的，政府不能为了少数人的利益而侵害多数人的利益。正是这样的思想，在那个封建愚蒙的宗教统治下，给了无数人在思想开启新的世界，一个自由平等的世界。

卢梭作品里还有一本最被世人称道，那就是《忏悔录》。《忏悔录》是一本类似于自传的老年回忆，那是在卢梭晚年，受到文学界里意见不同的敌对阵营的压迫，并且对他进行恶意的抨击，在这种情况下，卢梭写下了忏悔录，以此来为自己辩白。《忏悔录》中卢梭真的剖析了自己。虽然他写出自己当时有多么的可恶，但这样也阻止了别人对他恶意扭曲歪造。

卢梭作品至今仍时值得令人深思的作品，忏悔录中那样坦白真实的述说自己，更是一种大家风范。

卢梭的教育思想

卢梭是法国著名的思想家、哲学家，为后世留下许多思想瑰宝，他的文学著作最后成为了人们思想上的武器，对后来的法国大革命和美国大革命指明了方向。卢梭的思想一般着重在于政治观点和哲学上，但是卢梭的教育思想在当时同样是极大的进步。

卢梭画像

卢梭的教育思想偏向自然，顺应天性。人的天性是自由的，而在当时的社会条件下，宗教统治严中，人们思想愚昧，如同行尸走肉一般。孩子生下来开始到学习知识，都是接受的宗教教育，这是对思想极大的禁锢。虽然卢梭过分的强调天性之上，让孩子自然发展，这看上去是极为激进的，但是在那样的高压封建统治下，这种理论是最强有力的反抗。

卢梭的教育思想与他的哲学思想、政治观点是分不开的。在政治上提出人人平等天赋人权的主张，在哲学上也表明的人性本善的观点，以及人的道德基础。这些观点都与教育思想中的自然天性紧密相连。卢梭的教育思想主要存在著作《爱弥儿》中，在作品里提出了自然人，表明了自然理论的教育目的。

卢梭的教育思想本身是在当时对封建社会的一个极大的打击和反抗，正是因为主要其反抗封建的目的，所以卢梭的思想理论具有一定的局限性，在和平美好的今天并不完全适用。但是这并不影响卢梭作为反封建勇敢斗士的伟大。